هَا أَنتُمْ هَٰؤُلَاءِ تُدْعَوْنَ لِتُنفِقُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَمِنكُم مَّن يَبْخَلُ ۖ وَمَن يَبْخَلْ فَإِنَّمَا يَبْخَلُ عَن نَّفْسِهِ ۚتبرع الانجميع الحقوق محفوظة © الشعر العربي 2026
جميع الحقوق محفوظة © الشعر العربي 2026
للشـعر فـي خطـرات الفكـر آمالُ
وللقصـــائد إعـــراض واقبــالُ
وللعـروض بحـارٌ عمَّ طالبَها طوراً
نـــداها وطــوراً خــاب تســأَلُ
وللمعــاني اذا جـادت بهـا درر
يزينهــا النظـم لا فعـلٌ وفعَّـالُ
بيانها السحر من أسرارهِ انكشفت
غـوامضُ الحكم يروي سعدها الفالُ
نطـوي وننشـر نمن تدبيجها غرراً
والطبـق والجمع والتفريق إِشكالُ
حلّــت عقــود معاليهـا بتوريـةٍ
حلـت بها الذوق والتشبيه سلسالُ
عــزَّت فلا وصـل الاَّ مـن مكارمهـا
يرجــى وبالفضــل للآمـال آجـالُ
تلقـي المـدائح اسناداً بمسندها
وتُسـتَقلّ بهـا فـي الحمـد أقوالُ
عـن حسـنها غرر الاشعار قد قصرت
وصـفاً وبالقصـر إحسـان وإجمـال
أنعـم بهـا فهـي أعرايـة سـفرت
واسـعد بطلعتهـا فالسـعد إقبالُ
تفـرَّدت بيـن ابكـار اللُّغى وعلت
قـدراً وعـزَّت بهـا بالفخر أجيالُ
صـحت بإِعلالهـا الأَفهـام واعتصمت
حكمــاً وفـي صـحَّة الاحكـام إعلالُ
وقـد نحت نحوها الافكار وارتفعت
بنصـبها منصـب التفضـيل ابطـالُ
تنازعتهـا معاني الوصف واشتغلت
بنعـت عاملهـا الموصـوف اشـغالُ
وكـم رجـال افـاض الدهر شهرتهم
برايـة المجد في مضمارها جالوا
هيهــات هيهــات ادراكٌ لشـوطهمِ
فــدون ذلــك اخطــارٌ وأهــوالُ
وكــل علــمٍ وفــنٍّ ظـلّ ينشـدهم
بـدائع الشكر تقريظاً لما نالوا
لا زال يزهـو سـناهم كلَّمـا خطرت
للشـعر فـي خطـرات الفكـر آمالُ
يوسف حبيب باخوس.متأدب له نظم، من أهل غزير (بلبنان)، عين مدرساً للعربية فى مدرسة عينطورة، ورحل إلى الآستانة فمدح بعض كبرائها، وعاد إلى بيروت فعلّم البيان في مدرسة الحكمة المارونية، وسافر إلى إيطالية فتولى تحرير جريدة (المستقل) في (Cagliari) بسردينية (Sardaigne) فاستمر سنة، ودعي إلى باريس لتحرير جريدة (البصير) بالعربية أيضاً، وكلتاهما من الجرائد الاستعمارية، فأقام نحو سنة، ومرض فعاد إلى غزير فمات فيها.له (الهدية السنية- ط) فى النحو والصرف، مدرسي، و(عشرون يوماً فى رومة- ط) رحلة.
